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摘要:
青年教师师德建设关系到高等教育的长远发展.而社会转型时期青年师德的建设需要有系统化、理论化、科学化的方法论来统领.统筹兼顾的哲学方法论正是青年师德建设需要的优化选择,统筹好以德治教与依法治教、管理与教育、传承与创新,是提升青年教师职业道德修养,造就一支师德高尚、充满活力的高素质青年教师的根基.
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文献信息
篇名 统筹兼顾:转型时期青年教师师德建设的方法依据
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 统筹兼顾 转型时期 青年教师 师德
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 职业教育·师范教育
研究方向 页码范围 65-68
页数 4页 分类号 G641
字数 6060字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 保永春 7 13 3.0 3.0
2 王仓 18 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
统筹兼顾
转型时期
青年教师
师德
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
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6
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