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摘要:
分析汉语言文学专业师范生口语表达能力不强的原因,着眼于培养具有一定口语词汇储备、掌握口语语法规范且须有运用语言表情达意能力的师范生口语训练目标,提出通过完善课程结构,加强实践拓展,构建课内外兼容、职前职后一体化的口语表达训练体系,全面提升师范生的口语表达能力.
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文献信息
篇名 地方院校汉语言文学专业口语表达训练体系的构建
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 地方院校 汉语言文学专业 口语表达训练体系
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 文科研究
研究方向 页码范围 112-114
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐向阳 44 30 3.0 3.0
2 徐渊 31 55 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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1999(1)
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2003(1)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
地方院校
汉语言文学专业
口语表达训练体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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