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摘要:
进入了高中的新的学习环境当中,男女的性别差异开始对学生的学习成绩出现了明显,具体表现为理科类科目尤其是数学成为了大多数高中女生的弱项科目,而且女生在这些科目的学习过程当中十分吃力,虽然大多数女生都比较努力但是仍然没有很好的成效,甚至因此出现了偏科现象,从而形成了一个恶性循环,本文就高中女生数学成绩薄弱的原因展开了讨论,并且根据实际问题提出了一些解决措施.
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内容分析
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文献信息
篇名 解析高中女生数学薄弱的原因和改进建议
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中数学 学习现状 改进措施
年,卷(期) 2013,(28) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 肖祖胜 3 4 1.0 2.0
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