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让生活情境融入高中数学课堂教学中
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摘要：
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把立德树人融入高中数学课堂教学评价
自主
合作
探究
立德树人
高中数学课堂教学问题情境创设
高中数学
问题情境
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高中数学课堂教学之我见
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期刊影响力
高中数理化
主办单位：
北京师范大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-8312
CN：
11-3866/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-656
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
12536
总下载数（次）
9
总被引数（次）
2363
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