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摘要:
思想教育中“以人为本”的内涵需要在五个方面着重体现,人性化、主体性、生活化、平等性以及针对性。“以人为本”教育理念作用是指导高校走出思想教育困境,顺应时代需求回归到思想教育本质上,这将对实践高校思想教育起到积极且深远的作用影响。
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文献信息
篇名 坚持科学发展观树立高校思想教育“以人为本”的理念
来源期刊 中国职工教育 学科
关键词 科学发展观 以人为本 高校 思想教育
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 思政前沿
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号
字数 1599字 语种 中文
DOI
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1 左杨 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学发展观
以人为本
高校
思想教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国职工教育
月刊
1005-7773
11-3311/G4
大16开
北京市
1993
chi
出版文献量(篇)
8752
总下载数(次)
4
总被引数(次)
5845
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