论英文习作对于大学生单词记忆的促进作用

• 作者: 谭锦兴
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(下旬)
• 学科: 文学
• 关键词: 英文习作 大学生 单词记忆 应用实践
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2396字
• 语种: 中文

摘要

当代大学生无论是为了英语必修课的结业,还是为了就业的实际需要,都应当把英语学好.作为英语学习基础的单词记忆,一直以来是困扰学生的难点之一.尽管当下有着各种流行的记忆法,但是,这些方法并没有真正地达到其广告的效果.笔者认为,只有立足于英语应用,让大学生们在实际运用中去主动学习、主动运用,才能真正达到良好的单词记忆效果.英文写作需要立足于大学生的实际英语水平,从简单的英文习作开始,在活学活用,联想、复习、巩固中,逐渐提高要求,进而提升学生的单词记忆能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭锦兴	肇庆科技职业技术学院外语系	3	0	0.0	0.0