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摘要:
写作的过程是学生认识世界、认识自己、升华眼界、走向深入的一个过程,面对写作过程中的难点,教师要有担当的力量,有机敏的智慧引导学生从幼稚走向成熟,从感性走向理性.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 笔尖上的舞蹈
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 班级日志 班级博客 引导鼓励
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 2323字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高正强 4 0 0.0 0.0
2 隋洁 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
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53471
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