提高中职会计教学趣味性之我见

• 作者: 郑中文
• 来源期刊: 科技与企业
• 关键词: 中职院校 会计教学 趣味性
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 247
• 字数: 2709字
• 语种: 中文

摘要

进入到新世纪以来,随着我国国民经济水平的提升,我国的教育水平也有了广阔的发展空间.而对于一些刚从事会计学科教学的教育工作者来说,会计课好像总是不够带劲.在我们中职院校的会计教学大纲的要求下,主要是要教学生如何记账、报账和算账,通常都是采用借贷记账法,而学生们做的最多的工作也就是会计分录了,这样在课堂教学的过程中,既没有优美生动的情节,也没有动听的旋律,会计这门学科毫无趣味性,那么也就根本无法激发出学生的学习兴趣了,很多学生也就丧失了学习这门课程的信心了.本文便对注意课堂导入、教学中举例应更贴近生活、教学中语言应更加生动以及创新教学中记忆的方法四个方面的内容进行了详细的分析和探析,从而详细的论述了如何提高学生学习兴趣,从而增加会计教学的趣味性的建议和方法.

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1	郑中文		4	8	2.0	2.0