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学生自主参与型班级的建设--以滨河中学高一(4)班为例
学生自主参与型班级的建设--以滨河中学高一(4)班为例
作者:
张玉梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生自主
参与型班级
摘要:
班级是学校进行教学活动的基层组织和基本单位,是促进中学生健康成长和全面发展的重要组织载体。建设学生自主参与型班级,是让学生参与到班级的管理中去,在参与过程中,增强其集体责任感,提高其个人能力,促进其健康成长。在深圳特区,独特的社会环境下,必须克服班级管理方式不能与时俱进等问题,运用创新的发展的方法积极推动学生自主参与型班级的建设与管理。
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文献信息
篇名
学生自主参与型班级的建设--以滨河中学高一(4)班为例
来源期刊
文理导航(中旬)
学科
关键词
学生自主
参与型班级
年,卷(期)
2013,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
92-92
页数
1页
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语种
中文
DOI
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张玉梅
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文理导航(中旬)
主办单位:
中国外语学习学研究会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
开本:
大16开
出版地:
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号:
16-118
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
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