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摘要:
在高中英语教学中,写作是其中至关重要的一个部分,写作的好坏在一定程度上反映了学生的总体英语水平.但是目前高中生的写作仍然是一个薄弱的环节,常常会发生写作错误问题,本文分析了学生英语写作错误存在的原因,并提出了相应的解决对策,以此来达到提高高中生英语写作能力的目的.
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高中生英语写作障碍分析与对策
高中生
英语写作
障碍分析
对策
论高中生英语写作能力有效提高的策略
高中英语
写作能力
聆听材料
表达交际
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高中生英语学习中存在的问题及解决对策
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文献信息
篇名 论高中生英语写作错误分析及解决对策
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 高中生 英语写作 错误分析 解决对策
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 1669字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨学华 鲁东大学外国语学院 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
英语写作
错误分析
解决对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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