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初中数学开展小组合作学习的实践研究
初中数学开展小组合作学习的实践研究
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摘要：
在新课程理念下，我们在进行初中数学教学活动过程中，可以有效地运用小组合作的方式为学生开辟一个宽松的学习环境，从而提高学生的学习效率。所谓小组合作学习，就是指学生在教师的指导下，以小组为单位，群体研讨、协作交流的一种学习方式。那么，在课堂教学中，怎样才能有效地组织小组合作学习呢？在此，谈几点数学教学中的实践体会。
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刍议初中数学的小组合作学习
初中数学
小组合作学习
兴趣
探究初中数学课堂如何开展小组合作学习
初中数学
小组合作学习
开展策略
初中数学教学中开展小组合作学习的有效策略
分组形式
多种形式
问题探究
角色定位
小组合作学习模式下初中数学导学案的实践研究
小组合作学习
初中教学
导学案
内容分析
关键词云
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学小组合作学习效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
25
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0
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