精细化视角下有效课堂提问的标准

• 作者: 王建平
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 课堂提问 精细化 小学语文
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 文学教法
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

提问既是一门科学,又是一门艺术.教师有效的课堂提问是生成教学资源,完成教学任务的重要保障.本文试从精细化视角,以小学语文学科为例,对有效课堂提问的标准进行一定的学理探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建平	西南大学教育学部	13	26	3.0	4.0