重审师生关系，讲究教学效率--高中化学和谐高效课堂教学策略探析

• 作者: 孙成扣
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 高中化学 和谐 高效课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 字数: 2048字
• 语种: 中文

摘要

高中化学教学中教师需要正确认识师生关系，既要发挥学生主体性与主动性，也需要发挥教师主导地位，有效指导、启发，并讲究教学效率，让学生有所收获，从而构建高效和谐的化学课堂教学。本文对此进行了分析研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙成扣		5	2	1.0	1.0