新课改下怎样提高物理课堂效率

• 作者: 邹虎明
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 创新 自主学习 合作交流
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 字数: 1735字
• 语种: 中文

摘要

新课程背景下的物理课堂教学注重让学生学会质疑、善于提问和创新；注重学生探究过程、自主学习；学会合作交流，掌握科学探究方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹虎明		2	1	1.0	1.0