提高“J2EE程序设计”教学效果的实践

• 作者: 何凤英 蒋秀凤 钟尚平
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: J2EE 课程体系 案例驱动 任务驱动
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 页码范围: 99-100
• 分类号: G642.0
• 字数: 5218字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.13.050

摘要

针对目前“J2EE程序设计”教学的现状和问题,探讨提高该门课程教学效果的方法.从理论教学和实践教学两方面对课程体系优化、教学方法、实验设计与实施、考核方式提出一些建议和措施.实践证明,该教学方法增强了学生的学习兴趣,提高了学生的实践动手能力,达到了改善教学效果的目的.