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摘要:
小学信息技术的学习应给学生提供更多实践、活动和探究的空间,培养学生利用信息技术的意识和能力。在教学内容的安排上应以活动为主线,以活动贯穿小学阶段学生应该掌握的知识、技能、方法,培养有关能力。但如何上好信息技术这门课,给广大信息技术教师带来了新的挑战和考验。本文笔者就谈谈在小学信息技术课堂教学中自己的几点做法。
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新理念打造小学信息技术的"新课堂"
新理念
小学信息技术
新课堂
阳光教育理念下初中信息技术课程教学的重构
阳光教育
初中信息技术
重构
新课程理念下高中信息技术教学设计
主体地位
高中信息技术
多媒体
新课标理念下的信息技术教学创新
新课标理念
信息技术
教学创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新理念下信息技术教学探微
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 教学 方法
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G434
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李伟君 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教学
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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