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摘要:
基于当前初中信息技术课程教学实际,探讨阳光教育理念下初中信息技术课程教学的重构策略.认为阳光教育理念下,初中信息技术课程教学要针对内外部环境变化,对传统的信息技术课程教学进行重构,生成以学习者为中心的课堂,促使学习者从学会走向会学,全面提高初中信息技术教学效能.
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主题模式在初中信息技术课程教学中的应用
主题模式
初中信息技术课程教学
应用
新课程理念下的高中信息技术课堂
高中信息技术
新课程
运用能力
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关键词云
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文献信息
篇名 阳光教育理念下初中信息技术课程教学的重构
来源期刊 新课程 学科
关键词 阳光教育 初中信息技术 重构
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 曾欣怡 广东省惠州市实验中学附属学校 2 0 0.0 0.0
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节点文献
阳光教育
初中信息技术
重构
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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