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摘要:
新课程强调的是学生创新能力和自主学习能力,对于高中生物教学来说,课程目标之一就是让学生获得生物学的基本知识,了解生物的规律和模型等.高中生物教材中有大量的概念图,笔者根据多年的教学经验阐述了概念图在教学中的作用,总结了了概念图在课堂教学、课后自学、以及学生自我评价时的作用.
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文献信息
篇名 概念图在高中生物学习中的应用
来源期刊 金色年华(教学参考) 学科
关键词 高中生物教学 概念图 自主学习
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145
页数 分类号
字数 2126字 语种 中文
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