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摘要:
兴趣对于促进学生学习,提升学习有效性发挥着重要的作用,对于高中体育学科来讲,虽然学生们对于学习体育本身就有着兴趣,但是不是对所有的项目都是具有较强的兴趣的,那么对于体育教师来讲,应该如何激发学生的学习兴趣呢?笔者带着这个问题,通过查阅大量资料,并结合自身多年从事高中体育教学实际入手,探索实施“趣透”教学之策略,为提升课堂教学有效性提供一定的借鉴。
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文献信息
篇名 浅探当前高中体育“趣透”教学策略
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 高中体育 趣透 体育教学
年,卷(期) 2013,(32) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 233-233
页数 1页 分类号
字数 2159字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
趣透
体育教学
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期刊影响力
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周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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