作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
排列组合应用题的背景丰富,题型多样,变化万千,无特定的规律可循,有综合性强、应用性强、对运用数学思想的要求高等特点。因此在学习过程中必须认真审题,多角度思考,把握问题的本质特征,化归为排列组合的常规模型去求解。由于排列组合应用问题的抽象性,学生在解决起来易出现错误。
推荐文章
排列组合问题常用解题思路
重复和遗漏
有效避免
相邻
不相邻
约束条件
浅谈课前预习对排列组合学习的作用
课前预习
排列组合
高中数学
高中数学排列组合之列队问题方法探究
高中数学
排列组合
解题方法
排列组合的常用方法
排列
组合
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈解决排列组合问题中学生易出现的错误
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 排列组合 中心数学 错误
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-108
页数 1页 分类号 G633.62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋向娜 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
排列组合
中心数学
错误
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导