浅谈如何提高初中英语课堂教学有效性

• 作者: 郭杰龙
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

提高课堂教学有效性，是新课程对每个教师提出的严峻挑战，每位教育工作者都要为此做出不懈努力。本文笔者结合自己的教学经验和实践，针对提高初中英语课堂教学有效性提出了精心备课，保证有效教学的顺利进行；转变教师角色，注重英语互动教学；巧妙提问、着力启发，激活学生的思维；加强学习指导，培养学生自主学习的能力；注重教学反思，提升教师教学水平五点建议，以期全面促进英语教学质量的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭杰龙		4	5	1.0	2.0