高中物理教学中物理概念的形成与规律的掌握

• 作者: 姚国荣
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 关键词: 物理教学 概念 规律 抽象 具体 感性认知 理性认知 能力培养
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 61
• 字数: 4434字
• 语种: 中文

摘要

本文对高中物理教学过程中如何帮助学生形成物理概念及掌握物理规律进行初步的探讨,从其重要性,教学方法及能力培养三方面展开论述.概念和规律是高中物理学知识中最重要、最基本的内容.让学生明确其重要性从而积极主动探究;帮助学生形成正确的物理概念,准确地理解物理规律,掌握基本知识;使学生的理解能力、学习能力得到充分发展,这是高中物理新课改三个维度的具体目标.是新时代课程理念的体现.