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摘要:
随着素质教育的深入发展和新课程标准的实施.在教学过程中,教师的教学方式和学生的学习方式发生了巨大的变化.传统的“填鸭式”、“满堂灌”的教学方式,不利于学生学习能力的培养,不符合新课程标准的要求.本文根据笔者多年的初中物理教学实践,简单论述一下初中物理教学中新课程理念的渗透.
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文献信息
篇名 物理教学中渗透新课程理念
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 物理教学 新课程理念 渗透
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
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字数 1857字 语种 中文
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物理教学
新课程理念
渗透
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
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3
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4051
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