应用Delphi法重构高职《精神科护理》课程的研究

• 作者: 周亚红 周亚萍 胡燕珍 董丽芳 董燕艳
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 高职护理教育 精神科护理 课程重构 Delphi法
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 1257-1259
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2013.13.049

摘要

[目的]应用德尔菲法(Delphi法)对高职《精神科护理》课程进行重构.[方法]应用Delphi法,先后进行3轮护理专家问卷函询,并对数据进行分析处理.[结果]选取护理专家20人,3轮函询表的有效率均为100％,专家积极性高,经过两轮专家咨询,专家对教学内容、学时分配、理论课与实践课比例的意见协调集中(协调系数0.918)；形成的高职《精神科护理》课程内容包括14章节,总学时38学时,理论与实训课学时比为1∶1.1.[结论]应用Delphi法形成高职《精神科护理》课程应开设课程内容包括14章节,学时分配38学时,理论课与实训课学时比为1∶1.1.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周亚萍		7	24	3.0	4.0
2	董燕艳	宁波卫生职业技术学院护理学院	27	96	6.0	8.0
3	董丽芳	宁波卫生职业技术学院护理学院	13	41	3.0	6.0
4	周亚红	宁波卫生职业技术学院护理学院	7	7	1.0	2.0
5	胡燕珍		1	1	1.0	1.0