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摘要:
要让学生学好生物,兴趣是前提.生物课程目前在中学阶段处于“副科”地位,生物学科特点也介于文理科之间,这些因素导致学生对生物学习的重视和积极性不够,也引起学生学习方法的不适和学习兴趣的下降.教师只有让学生的学习过程充满兴趣,加强学生学习自主性,培养学生探索精神,激发创造能力,才能让学习变得更轻松、有效,从而取得优异的成绩.
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文献信息
篇名 谈谈怎样让高一新生喜欢生物课
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 1809字 语种 中文
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期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
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40
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