在班级管理中渗透心理健康教育的思考

• 作者: 程乐明 胡敏
• 来源期刊: 新西部（中旬刊）
• 关键词: 班级管理 心理健康教育 可行性 途径
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 高校管理
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 字数: 4579字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了当前学生心理健康教育的现状,阐述了在班级管理中渗透心理健康教育的合理性和可行性,提出了加强学生心理健康教育的有效途径.要丰富教师的心理健康知识;加强自我调适,保持健康心态;多与学生交流,了解每个学生的特殊情况;开展主题班会等集体活动,解决一些带共性的问题;与任课老师和学生家长联系,协调解决学生中突出的心理问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡敏		9	14	2.0	3.0