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摘要:
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浅析对仁爱版初中英语教材的认识
英语教材
优势
不足
建议
浅议2012年译林版小学英语教材的人文性
2012年译林版
小学三年级
英语教材
人文性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何在农村中学进行“仁爱版”英语教材的教学
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 课堂教学活动 英语教材 农村中学 仁爱版 农村学生 主体参与意识 学习积极性 学习困难生
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张卫东 4 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学活动
英语教材
农村中学
仁爱版
农村学生
主体参与意识
学习积极性
学习困难生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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