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摘要:
在高等教育蓬勃发展的今天,摄影教学得到了越来越广泛的重视。作为艺术与技术相结合的产物,摄影具有明显的科技性特征,同时也是一门艺术。摄影可以培养学生具备一双发现美的眼睛。所以高校摄影教育工作者要充分发掘高校摄影教学的美育潜力,以此培养学生的审美情趣,主要措施包括:树立以审美为核心的摄影教学理念;注重培养学生的人文素养;注重培养学生的视觉感受力。
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文献信息
篇名 试析发掘高校摄影教学的美育潜力
来源期刊 美与时代·城市 学科
关键词 高校 摄影教学 美育潜力 发掘
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号
字数 3758字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建利 湖南科技学院美术系 11 36 3.0 6.0
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