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摘要:
教学质量的高低,在一定程度上,取决于课堂讲授的质量和效果,引导学生把知识转化为能力,关键在于方法.
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内容分析
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文献信息
篇名 语文课堂教学艺术琐谈
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 教学艺术 教师 课堂讲授 教学方式
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 文学教法
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 1705字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任丽萍 2 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学艺术
教师
课堂讲授
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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