赏识，让幼儿更自信

• 作者: 常晓炜
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 教育 赏识 基础 策略 环境 实现 评价
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 字数: 2241字
• 语种: 中文

摘要

自信心是孩子成才与成功的前提条件，是健康心理的重要标志。因此，我们要抓住儿童时期性格发展的萌芽时期，利用孩子可塑性强的特点，给予正确的引导。在我们平时的工作中，要对幼儿进行赏识教育，帮助幼儿树立自信心。在承认差异的基础上，要对幼儿充满关爱与信任，利用期待效应和激励评价的方式，通过幼儿园与家长的配合，实施好赏识教育，让幼儿更自信。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常晓炜		1	0	0.0	0.0