谈高中英语教学如何渗透情感教育

• 作者: 赵红艳
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 情感教育 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

在高中阶段，教师应在日常教学环节有意识地关注、渗透、落实对于高中生的情感教育，引导学生将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立较强的自信心，形成克服困难的意志，学会与他人合作，养成和谐与健康向上的品格。这样能进一步拓宽学生的国际视野，增强其爱国主义精神和民族使命感，形成健全的情感、态度、价值观，为其未来发展和终身学习奠定良好的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵红艳		2	1	1.0	1.0