平面向量章节教学中教学评价策略的运用初析

• 作者: 秦晓燕
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 平面向量 教学评价 教学效能 学习效率
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 〖数学〗
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 字数: 2075字
• 语种: 中文

摘要

教学评价是教学活动深入推进、教学效能取得实效的重要手段和保障，同时，在提升学生学习能力和素养进程中，同样发挥着积极促进和推进作用。教学评价，是教师借助于教学理念、教学纲要，结合教学目标要求，对自身教学活动过程以及学生学习活动表现，进行评判的方式方法。本文作者对平面向量章节教学中，如何科学、高效运用教学评价策略，进行了简要论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦晓燕		3	0	0.0	0.0