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摘要:
培养学生的知识能力,深化素质教育,是每个教育工作者肩负的责任,而课堂是实施素质教育、培养学生能力的主阵地。因此,在高中教学中,教师应积极开展探究科学创新教学,深化高中素质教育,提升地理学科课堂教学。
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关键词云
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文献信息
篇名 深化高中素质教育提升地理课堂教学
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 素质教育 地理教学 课程改革
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 基础教育 -- 素质教育
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号
字数 1865字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
地理教学
课程改革
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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