钳工竞赛辅导中培养学生创新能力的实践与思考

• 作者: 徐岩
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 钳工操作 创新 技能 质量
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 页码范围: 233-233,234
• 页数: 2页
• 分类号: G718.1
• 字数: 7549字
• 语种: 中文

摘要

二期课改劳技学科的总目标就是通过教与学的实践使每个学生都“会动手、能设计、爱劳动”，以此来提高学生的技术素养。本人通过多年的教学实践，特别是对于参加钳工竞赛的学生，认为根据高中学生的具体情况，只需进行有效的引导，在钳工操作中充分发挥学生潜能，进行创新是切实可行的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐岩		2	0	0.0	0.0