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摘要:
课堂上的生成性教学资源是在教学过程中动态生成的,而不是提前预设的,正确地利用有利于教学目标的实现。政治生成性教学资源也必然产生于动态的政治教学过程中,在政治课的教学过程中教师应当树立新的教学资源观,应认真地利用生成性教学资源,构建起高效的政治课堂。
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浅谈开发与利用高中思想政治课堂生成性资源的意义
开发利用
高中思想政治课堂
生成性资源
意义
让生成教学灵动政治课堂
预设
生成
课堂教学
立足生活构建高效政治课堂
生活实践
高中政治
高效课堂
构建动态生成的政治课堂
构建
动态生成
政治课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 活用生成性资源构建高效政治课堂
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 教学过程 生成性教学资源 高效政治课堂
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 228-229
页数 2页 分类号 G633.2
字数 2038字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李明瑜 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学过程
生成性教学资源
高效政治课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
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