浅析高中英语课堂提问技巧

• 作者: 郭海风
• 来源期刊: 青年科学（教师版）
• 关键词: 高中英语 课堂教学 提问 技巧
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 230
• 页数: 1页
• 字数: 793字
• 语种: 中文

摘要

随着我国素质教育的全面实施,英语教学也越来越重视培养学生的英语交际能力.但是,目前高中英语教学中班级大,程度差别较悬殊的现象,加大了教师在课堂中对提问把握的难度.有些教师担心提问多了,课堂纪律往往难于驾驭；提问少了,师生之间很难沟通,教师也难以了解学生对所教知识的掌握程度.提问过难,程度较差的学生会感到不适应也容易造成学生中的两极分化；提问过于简单,则失去了提问的价值,也使学生对回答问题失去兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭海风		1	0	0.0	0.0