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摘要:
基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力,初中阶段应能就日常生活的各种话题与他人交换信息,并陈述自己的意见。虽然近年来中学英语在口语教学方面进行了较大的改革,但现实中,英语口语教学仍存在着一些问题,大部分学生口语表达能力十分有限,与课标中的要求仍有较大差距。本文从自身教学经验出发,分析英语口语教学中存在的问题,并阐述本人认为的一系列可行性对策。
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篇名 浅谈初中英语口语能力的培养
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 英语口语 教学
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号
字数 2248字 语种 中文
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1 钟伟玲 1 0 0.0 0.0
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