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摘要:
在提倡素质教育的今天,我们教育工作者应该把学生放在教育教学的“主体”地位,充分让他们展示其自身的才能,提高他们的学习兴趣。语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。学生阅读也和作文起步一样,其实是有“法”可依的。下面笔者就优化阅读方法、提高阅读能力,结合教学的实践谈谈自己的一些体会。
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精读
略读
摘抄
浅谈提高语文阅读能力途径
语文教学
学生
阅读能力
阅读方式
培养策略
浅谈提高语文阅读能力途径
语文教学
学生
阅读能力
阅读方式
培养策略
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文献信息
篇名 浅谈怎样提高学生语文阅读能力
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学 语文 阅读
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-119
页数 1页 分类号
字数 1994字 语种 中文
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1 娜仁高娃 9 6 2.0 2.0
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