初中数学素质教育实施的几点看法

• 作者: 颜书得
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 素质教育 实施
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。”从而开始了素质教育改革。素质教育，从本质上来讲，它是受教育者的长远发展的要求，面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体美劳等各方面生动活泼地发展为基本特征的教育。数学教育应正确处理数学、社会、学生三者的关系，适应科技发展的形势，关注社会进步的需求，更新对数学基础知识和基本技能的认识，着眼于学生的长远发展，注重培养理性精神和创新意识，提高学生发现、提出、分析和解决问题的能力。中学数学教师应该将素质教育落实到数学课堂上。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜书得		2	0	0.0	0.0