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摘要:
大商科是将商科在本科阶段的核心课程进行整合而形成的一个学科平台。建立大商科平台的目的是使商科专业的学生在掌握专业基础课程的基础上,能加深对核心课程知识点的理解,并对整个商科门类的课程体系形成全面立体的认识。大商科平台复习资源共享系统则是大商科发展的必然结果。本文基于诺兰模型确定复习资源共享系统的建设阶段,以及各阶段的建设内容,以期能使基于各种目的的系统使用者都能实现自己的学习目标,切实促进商科专业的发展。
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文献信息
篇名 基于诺兰模型的大商科平台复习资源共享系统建设
来源期刊 中国管理信息化 学科 教育
关键词 诺兰模型 大商科 资源共享 系统
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 教育教学研究 JIAOYU JIAOXUE YANJIU
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0194.2013.23.067
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙会 42 187 8.0 12.0
2 纪兰 17 105 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
诺兰模型
大商科
资源共享
系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国管理信息化
半月刊
1673-0194
22-1359/TP
大16开
吉林省长春市
2005
chi
出版文献量(篇)
28457
总下载数(次)
69
总被引数(次)
89065
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