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摘要:
在最近几年的高中音乐课程改革之中,许多高中学校以大抓特抓文化升学率为背景,学校的音乐课程改革形同虚设,地位非常尴尬,似乎成了被人遗忘的角落。为此,要深入推进高中音乐课程改革,笔者认为,理念创新的行动首先来源于理念创新的意识。因此,必须从源头上挖掘主管部门,领导层及其广大音乐教师的教育理念创新意识,这就是本文所讨论的论域。
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浅谈新课程理念下高中音乐的学习方式创新
高中音乐
课程改革
创新教学
高中音乐课要充满激情和诗情画意
高中音乐课
诗情画意
教师修养
课堂准备
教学方略
基于"素养视角",彰显初中音乐课程美的本质
初中音乐
音乐素养
美的本质
从《音乐课程标准》的修订看音乐课程价值如何实现
《音乐课程标准》
《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》
课程价值
《全日制义务教育音乐课程标准》
修订
学生个性发展
教学宗旨
改革经验
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析高中音乐课程改革发展的理念创新意识
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 高中音乐 课程改革 理念创新意识
年,卷(期) 2013,(17) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 120-120
页数 1页 分类号
字数 2215字 语种 中文
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作者信息
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1 石维友 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
课程改革
理念创新意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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43
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18170
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