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摘要:
基于目前建筑类职业教育的现状及存在的问题,高职学校应从为社会培养人才的长远利益出发,并重视教师的自身发展,探索如何采取措施创造机会,提高教师技能教学水平,研究如何管理和建设适应现阶段社会期盼的建筑类高职院校教师队伍.
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对高职院校师资队伍建设的思考
高职院校
师资队伍
思考
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校建筑专业师资队伍建设的研究与实践
来源期刊 甘肃科技 学科 教育
关键词 建筑专业 职业教育 "双师型"教师 技能教学水平
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目 研究与探讨
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G421
字数 2362字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李旭民 8 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
建筑专业
职业教育
"双师型"教师
技能教学水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
甘肃科技
半月刊
1000-0952
62-1130/N
大16开
兰州市平凉路531号
54-77
1987
chi
出版文献量(篇)
27440
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43
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60030
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