新课改下语文学科教法的探究与实践

• 作者: 姜臣
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 语文 学科教法 探究与实践
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《基础教育课程改革纲要·试行》指出,教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展.心理学研究表明:在民主、宽松、和谐的环境里,在平等、友爱的师生关系中,学生的情绪容易受到感染,容易激发学生学习的积极性,从而让学生自主参与课堂教学,自主大胆地进行探索.此时学生的思想开放、思维活跃,容易产生联想,产生灵感,发现问题、提出问题,容易获得创造性的思维成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜臣		2	0	0.0	0.0