浅析如何使小学数学教学更贴近生活

• 作者: 王立志
• 来源期刊: 山西青年（下半月）
• 关键词: 小学 数学 教学
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 字数: 2563字
• 语种: 中文

摘要

数学教育教给学生的不仅是知识,重要的还在于培养学生排除应用数学的心理障碍,给学生创造成功的条件,帮助学生提高自身的学习素质.注重开发智力.提高能力,引导学生注重对象的实质和特点.及事物间的联系,培养学生观察想象能力,培养学生良好的思维方式,这都是课堂教学中素质教育的体现.教师要通过声音、手势、板书等的变化或应用模型、投影仪等直观教具,刺激学生的大脑,使学生能够兴奋起来,对所学内容在大脑中刻下强烈的印象,激发学生的学习兴趣,提高学生对新知识的接受能力.数学知识比较深奥,每堂数学课都对学生具有新鲜感.如能在引入新课时,提出具有诱惑力的问题,更能激发学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王立志		5	5	1.0	2.0