如何让初中生爱上写作

• 作者: 郭来法
• 来源期刊: 青年科学（教师版）
• 关键词: 初中生 写作
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 字数: 2053字
• 语种: 中文

摘要

从语言的表达方式角度下定义,认为口头作文是作文训练方式之一,属语言的口头形式的训练；二是从口头作文与书面作文关系的角度下定义,认为口头作文与书面作文是作文训练的两种方式,它与书面作文相对,但又与书面作文有着相辅相成、互相促进的关系.笔者认为口头作文应该有广义和狭义之分.广义的是,凡运用口头语言表达的均可看作口头作文训练.狭义的是,具有指向规范口头语表达和书面表达的训练方式.理论研究的侧重点应放在狭义的口头作文上,因为这与作文教学实际相关,它能较快提高学生的书面作文能力.在初中语文教学中,抓住读写两大要点,练好这两大基本功,提高学生的语文写作能力才能真正落到实处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭来法		1	0	0.0	0.0