高一新生微机基础良莠不齐现象探究

• 作者: 许燕
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 新课标 高一新生 微机基础
• 年，卷（期）: 2013,（65）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学与研究
• 页码范围: 105,104
• 页数: 2页
• 字数: 3518字
• 语种: 中文

摘要

微机是一门必须依赖于教学设备、教学环境和教学资源的课程,来自不同乡、镇、城区的高一新生中出现微机基础良莠不齐的现象是普遍且合乎情理的,但在新课标对新教材“高起点”设置的大背景下,如何妥善处理新生微机基础良莠不齐的事实与新教材以学生在初中均已获得较为系统的学习为基点的“高起点”设置之间的矛盾,最终实现学生真正意义上的共同进步呢?本文从一线教师的实践角度出发,在希望寻求信息技术课程新课改之路和些许创新意识的基础上,对此问题进行了探索和研发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许燕		2	0	0.0	0.0