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激发兴趣,提高高中语文课质量
激发兴趣,提高高中语文课质量
作者:
夏芸
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文教学质量
激发兴趣
语文课
高中
语文老师
语文成绩
课堂教学
兴奋点
摘要:
中学语文教学质量提高不快,存在多方面的原因。其中有部分语文老师对兴趣在语文教学中的作用认识不足是一个重要原因。有的老师忽视兴趣,因循守旧,把课上得单调呆板,枯燥无味,使学生激发不起兴趣,激发不起学习的兴奋点,语文成绩自然不可能提高。针对这种情况笔者在语文教学中,着重从兴趣入手,采取多样的形式,激发学生的积极性,提高课堂教学的效果。
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文献信息
篇名
激发兴趣,提高高中语文课质量
来源期刊
现代语文:中旬.教学研究
学科
教育
关键词
语文教学质量
激发兴趣
语文课
高中
语文老师
语文成绩
课堂教学
兴奋点
年,卷(期)
2013,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
98-98
页数
1页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
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夏芸
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课堂教学
兴奋点
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
主办单位:
曲阜师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
开本:
出版地:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号:
24-151
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
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