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摘要:
中学语文教学质量提高不快,存在多方面的原因。其中有部分语文老师对兴趣在语文教学中的作用认识不足是一个重要原因。有的老师忽视兴趣,因循守旧,把课上得单调呆板,枯燥无味,使学生激发不起兴趣,激发不起学习的兴奋点,语文成绩自然不可能提高。针对这种情况笔者在语文教学中,着重从兴趣入手,采取多样的形式,激发学生的积极性,提高课堂教学的效果。
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文献信息
篇名 激发兴趣,提高高中语文课质量
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文教学质量 激发兴趣 语文课 高中 语文老师 语文成绩 课堂教学 兴奋点
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学质量
激发兴趣
语文课
高中
语文老师
语文成绩
课堂教学
兴奋点
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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