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摘要:
“电机学”教学中电磁场内容是学生理解“四大机”理论的基础和难点.针对学生在学习电磁场基础内容中出现的问题,就如何改革教学理念和教学方法来提高教学效果,进行了积极的探索与实践.在教学过程中注入以激发学生学习兴趣,注重基础内容讲解,培养科学思维能力为核心的教学理念;在教学方法上,结合计算机辅助教学,注重实际应用,强化解题指导,引入激励机制,从而调动学生学习的积极性,提高学习效果.
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文献信息
篇名 “电机学”中电磁场基础理论教学的探索与实践
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 电机学 电磁场 教学理念 教学方法
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 分类号 G642.0
字数 3397字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.14.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王洪坤 石河子大学机械电气工程学院 28 102 4.0 8.0
2 胡春玲 石河子大学机械电气工程学院 6 5 1.0 2.0
3 聂晶 石河子大学机械电气工程学院 21 51 4.0 5.0
4 柴兆森 石河子大学机械电气工程学院 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
电机学
电磁场
教学理念
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
总被引数(次)
85138
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