浅谈积极心理学在“90后”高校新生入学教育中的应用

• 作者: 何怡雯
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 积极心理学 “90后”高校新生 入学教育
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 页码范围: 176-176,183
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 字数: 1831字
• 语种: 中文

摘要

积极有效的入学思想教育既帮助在新生入学伊始便建立起健康的学习心态与良好生活的品质，也为大学四年的学习生活甚至未来带来持续性的正面影响。本文围绕当前“90后”新生的思想行为特点，旨在探讨积极心理学在“90后”高校新生入学教育中的应用，用积极心理学以人为本的理念，激发学生潜能，引导学生更加全面地发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何怡雯	广州大学音乐舞蹈学院	4	1	1.0	1.0