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摘要:
多媒体技术通过文字、图形、动画、音频和交互式网络等方式,可以使物理教学过程图文并茂、生动活泼。在这些动感的学习环境中.学生对抽象的物理教学内容更容易领会和掌握,更能有效地激发学生的学习兴趣,把抽象枯燥的物理概念变得更直观、形象、具体。
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应用
探讨多媒体在初中物理教学中的应用
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物理教学
应用
多媒体技术在初中物理教学中的运用研究
多媒体技术
初中物理
物理教学
浅谈多媒体在初中物理教学中的应用
多媒体教学
形象化教学模式
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体技术在初中物理教学中的广泛应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体 物理 应用
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
物理
应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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